9月8日，第二届全国教材建设奖获奖名单正式公布。浙江大学教材建设工作再获佳绩，共有16种教材获奖，高等教育类获奖总数位居全国第二。其中，我院严密教授主编的《磁学基础与磁性材料（第三版）》和张泽院士主编的《科学五年级上册》双双荣获第二届全国教材建设奖二等奖！

全国教材建设奖由国家教材委员会主办、教育部承办，每四年评选一次，是我国教材建设领域的最高奖项，旨在表彰教材建设领域的优秀成果和先进典型，推动高质量教材体系建设。

教材是教育教学的重要依据，也是落实立德树人根本任务、培养拔尖创新人才的重要载体。此次两本教材获奖，是对学院教师深耕教学一线、潜心编研的充分肯定，也是学院持续推进教育教学改革、加强教材内涵建设、提升人才培养质量的重要成果。

获奖教材：《磁学基础与磁性材料（第三版）》   主编：严密教授

《磁学基础与磁性材料（第三版）》面向材料科学与工程及相关专业的本科生和研究生，以磁学基础理论为主线，系统介绍磁学基本原理以及软磁材料、永磁材料和新兴功能磁性材料等核心内容，注重基础理论与材料应用相结合，兼顾知识体系的系统性、学科发展的前沿性和工程实践的应用性。

本教材历经多版修订和长期教学实践检验，持续优化内容体系与教学设计，并配套建设教学视频、习题题库等数字化教学资源，形成了内容完善的立体化教材体系。该教材已被全国百余所高校选用，在磁学与磁性材料领域具有广泛影响，为相关专业人才培养、学科发展和产业技术进步提供了有力支撑。

严密教授

获奖教材：《科学五年级上册》   主编：张泽院士

《科学五年级上册》是由张泽院士领衔主编的国家义务教育教科书。教材立足小学生认知特点和科学素养发展需求，围绕物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程等领域，精心设计了《冰淇淋冷藏箱》《人体司令部》《健康成长》《地壳》《小小机械师》等教学单元。

教材突出科学探究与实践体验，通过贴近生活的真实情境和富有启发性的学习活动，引导学生主动提出问题、作出假设、开展探究，在获取科学知识的同时，发展科学思维、探究能力和实践创新意识，促进科学核心素养的全面提升。

教材获得教育部教材评审专家、一线教研员、教师以及学生和家长的广泛好评，年发行量超过200万册，累计发行量超过1000万册，在基础教育科学课程教学中发挥了积极作用。

张泽院士

教材建设是学科建设与人才培养的重要组成部分，也是推动优质教育资源共享、促进教育教学创新的重要抓手。两本教材分别面向高等教育和基础教育不同阶段，既体现了学院教师在专业领域深厚的学术积累和长期教学实践成果，也彰显了学院积极服务国家教育事业发展、推动科学知识传播与创新人才培养的责任担当。

未来，学院将继续坚持立德树人根本任务，充分发挥高质量教材的育人功能，推动教材建设成果转化为教育教学成效，为提高人才自主培养质量、培养更多担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

材料科学与工程学院

2026年10月